Donostiako Udala / Ayuntamiento de San Sebastián

Se pone en marcha el “Aula del Oyente” en la Escuela de Música y Danza de San Sebastián

Se pretende acercar al lenguaje y comprensión de la música incluso a quienes no tienen una formación mínima en esta disciplina

La Escuela Municipal de Música y Danza ha puesto en marcha los talleres “Aula del Oyente” dirigidos a adultos y niños con padres-madres, siguiendo el método denominado Musicosophia. La enseñanza Musical está principalmente dirigida a la formación del músico: Intérpretes, Compositores, Directores, etc. quedando una figura fundamental en este arte, el oyente, que a la postre es el destinatario final de este esfuerzo de creación artística. Estos talleres tratan, precisamente, de acercar al gran público la comprensión musical desde una perspectiva sencilla. Se basan en el llamado programa Musicosophia.
Taller de escucha “AULA DEL OYENTE” para ADULTOS Se propone un taller de escucha con periodicidad semanal. Los viernes de 19:00 a 21:00 horas. En el taller se trabajarían piezas musicales con este método, buscando sobre todo la participación activa de los asistentes. Con el fin de tener un hilo conductor en el desarrollo del Taller, se plantea un programa de escucha desde los inicios del Barroco hasta el esplendor del Clasicismo. Este desarrollo no pretende ser una exposición erudita de compositores y épocas sino simplemente una oportunidad de realizar un pequeño viaje por la evolución de estos estilos y sus formas musicales, al tiempo que se utilizan las “herramientas del oyente”. Taller Para NIÑOS/AS PADRES/MADRES O ACOMPAÑANTES Todos los niños aman la Música. Pero el entusiasmo y el interés se pueden enfriar rápidamente si los niños no saben como tratar con la Música. El Método “Musicosofía” presenta muchas posibilidades para salvar esta dificultad. La escucha consciente favorece la capacidad de escucha activa y de concentración, reequilibrando una percepción puramente emocional. Los niños aprenden a escuchar la música con atención, a distinguir melodías y motivos musicales. Cantando, pintando la música, y moviendo sus manos tras el flujo musical experimentan la música en una nueva dirección. Este taller esta pensado para niñ@s a partir de 6 años, padres o acompañantes y maestros. La propuesta es realizar un Taller semanal los Sábados de 11 a 12 horas.
<h4>]Participantes No son necesarios conocimientos musicales, aunque sí es importante la disposición del oyente para escuchar con “oídos nuevos”. El numero de participantes es de un máximo de veinte para que la intervención de todos sea posible. Cursillo abierto de introducción (Sábado por la mañana) Se dedicarán dos sesiones durante el sábado mañana: Primera sesión para adultos de 11 a 12 horas. Segunda sesión para Niñ@s y acompañantes (abierta también a los adultos que participen en la primera sesión 12:15 a 13:00
EL MÉTODO MUSICOSOPHIA El Musicólogo rumano George Balan, ha desarrollado una técnica para que el Oyente pueda acercarse y comprender la Música sin necesidad de conocimientos previos del lenguaje musical técnico (solfeo, etc.) La técnica de acercamiento y comprensión de la música se basa en la aptitud presente en todos los oyentes para el disfrute de la música, que se desarrolla y amplía mediante técnicas naturales de concentración. Se utilizan : El canto o tatareo de las melodías La búsqueda de la estructura interna de la pieza estudiada (temas o motivos que se repiten, su desarrollo, modificación…) Discriminación de las frases musicales en cada tema Dibujo de la línea melódica de dichas frases. Búsqueda del contenido expresivo de la música mediante el gesto (melorritmia). Toda esta actividad, llevada a cabo mediante una escucha repetida y analítica, no tiene otra misión que fijar la atención en la música. Una dificultad muy normal en la mayoría de Oyentes. El contenido emocional de la música hace que la atención se disperse, yendo desde el más puro aburrimiento a la exaltación, dificultando la comprensión. El resultado final de esta disciplina de escucha es que la música queda interiorizada en el oyente, no vagamente como sucede con la escucha superficial y emotiva, sino con una gran claridad de lo que ocurre en el proceso musical. La escucha de un concierto en directo de la música trabajada de esta manera se convierte en una experiencia muy viva para el oyente, que es sin duda percibida por los ejecutantes, redundando en beneficio de la música interpretada.

Publicado el 03/09/2010